Dalijimasis gerąja patirtimi metodiniame renginyje „Ugdymosi kontekstų kūrimas atsižvelgiant į vaikų ūgtį“

2026 m. spalio 21 d. Kauno lopšelio-darželio „Varpelis“ direktoriaus pavaduotoja ugdymui Gintarė Slavinskienė ir mokytoja Vaida Masaitytė dalyvavo Kauno švietimo inovacijų centro ir Kauno Bernardo Brazdžionio mokyklos organizuotame metodiniame renginyje „Ugdymosi kontekstų kūrimas atsižvelgiant į vaikų ūgtį“. Renginio metu pristatytas pranešimas „Kas slepiasi skylutėse? Mažųjų ūgtis per tyrinėjimą ir atradimus“, kuriame pasidalyta praktine 1–2 metų vaikų ugdymosi konteksto kūrimo ir įgyvendinimo patirtimi. Pranešime atskleista, kaip, stebint vaikų kasdienę veiklą, pastebint jų interesus ir natūralų smalsumą, galima kurti prasmingas, tyrinėjimą ir atradimus skatinančias ugdymosi aplinkas. Pristatyti praktiniai veiklų pavyzdžiai, parodantys, kaip paprastos, kasdienėje aplinkoje randamos priemonės tampa įdomiais ugdymosi iššūkiais, padedančiais vaikams lavinti pažinimo, motorinius gebėjimus, savarankiškumą ir kūrybiškumą. Ypatingas dėmesys skirtas kiekvieno vaiko individualiai pažangai, galimybei tyrinėti, bandyti, kartoti ir atrasti savo tempu. Ne mažiau vertinga renginio dalis – pažintis su kitų švietimo įstaigų pedagogų gerąja patirtimi. Išklausyti kolegų pranešimai, susipažinta su jų taikomais ugdymosi kontekstų kūrimo būdais, praktiniais sprendimais ir idėjomis, padedančiomis atliepti skirtingus vaikų gebėjimus, interesus bei ugdymosi poreikius. Kitų įstaigų patirtys paskatino pažvelgti į ugdymosi aplinkų kūrimą iš įvairių perspektyvų, apmąstyti savo praktiką ir atrasti naujų galimybių kasdieniam ugdymo procesui praturtinti. Renginys tapo prasminga profesinio bendradarbiavimo, patirties sklaidos ir naujų idėjų erdve. Dalijimasis sėkmingais praktiniais pavyzdžiais dar kartą patvirtino, kad kokybiškas ugdymas prasideda nuo vaiko pažinimo, jo iniciatyvų palaikymo ir aplinkos, kurioje kiekvienas vaikas gali augti, tyrinėti bei patirti atradimo džiaugsmą, kūrimo.